黄老师和他的学生们

2010 年 4 月 25 日下午五点，在蒙特利尔 ECOLE DE MUSIQUE VINCENTDINDY 音乐厅举行了钢琴老师黄振邦学生的钢琴音乐会。
虽然没有登广告，我五点前来到音乐厅时，都已经很难找到座位了。

舞台上摆放了两架三角钢琴。第一个上台的是一位五岁的女童郑闹闹，她熟练地弹奏了 BASTIEN, 还又表演了拉小提琴，受到大家的热烈欢迎。我六岁的外孙女安妮弹奏了 JAMES 。因她刚学不久，怕失败而不肯上台。黄老师说：“不敢上是胆小鬼，我们安妮绝对不是胆小鬼！你会弹好的。”果然她弹得比平时要好，主持人叫大家给她鼓励，全场鼓掌，安妮特别高兴。

下面的表演基本上由易到难，每个孩子都发挥得很好。 12 岁的赵键辰同学弹奏了库勒的 SONATINA IN C MAJOR 。 他自幼喜欢音乐，四岁学琴，由于方法不得当，进步不大。来加拿大后，到九岁时，跟黄老师学琴，黄老师采取恰当的方法，把握住学生的“脉搏”，孩子也配合得很好，这三年中进步很大。

千千和她的姐姐都跟黄老师学了三年半钢琴，他们觉得黄老师特别了解学生的心理。当学习有起伏处于低潮时，黄老师能很好地鼓励你，能让你始终保持兴趣，总在进步，而且把做人的道理和解决生活中的难题揉进你的学习中，家长把孩子交给他很放心。

音乐会上的黄子珏同学，她五岁开始学电子琴，八岁时参加全中国电子琴比赛，曾得过第一名，后向多位老师学过钢琴。七年前来加拿大时她九岁。四年前找到黄老师后才如鱼得水，考钢琴九级时，以 94 分的最高成绩获全加拿大第一名。根据她的情况，黄老师介绍她跟著名俄裔钢琴教育家学习。俄裔老师虽然水平很高，但学了一年后又回到黄老师这里来了。她的父亲说：还是感觉黄老师有一种亲和力，是她的良师益友，互动好，既没压力又能激发她的动力，觉得黄老师除专业外，那种做人、做事的言传身教更是难能可贵。

当我的外孙在台上表演时，往事历历在目，小时候他不喜欢学，我们不指望他将来从事弹钢琴为职业，只是想对他进行一些美学教育，增强一些自信。我们更希望孩子学习钢琴演奏技术的同时受到老师人格魅力的熏陶。我们家里从事音乐专业的人很多，但是谁也教不了他。八年前找到黄老师学习钢琴，最初，他总是别别扭扭，黄老师以极大的耐心，因材施教，循循善诱，终于使他从抵触学琴到真心喜欢钢琴音乐。因即将考大学，功课比较紧张，好多人都中止了，我们建议他暂时停止学钢琴。但他仍要坚持，与其说是音乐的魅力还不如说老师对孩子有吸引力。 外孙说他这是第三次参加黄老师学生的钢琴音乐会，第一次有二十多个学生演出，第二次有四十多个学生，而这次有六十多人参加，组织严谨，好手云集，盛况空前。这也是黄老师勤奋努力的结果，从中还可以挖掘出他许许多多深层的因素：他的专业知识、他的智慧、他的责任感、善良谦和、不计较得失、洞察能力及善于为他人着想和为人师表的优秀品质。他对每个学生的性格特征和专业素质都了如指掌，知己知彼，所以教学的针对性很强，学生少走弯路。当然，黄老师所付出的心血和辛劳也是可想而知的。

下半场从第 50 个节目开始，有八位同学演奏萧邦（ F. CHOPIN ）作品。今年正是萧邦诞生 200 周年，他是 19 世纪波兰伟大的爱国主义音乐家，他一生只为钢琴写音乐，他的作品有一种诗意盎然的意境，情感迅速多变，时而忧郁、阴沉；时而光明、欢快；时而悲哀、沉思；瞬间又激情荡漾。学习萧邦作品需要普通的学生具备至少 8 —— 9 年扎实的基本功，是钢琴学习过程中重要的里程碑。像这次演奏曲目中的《幻想曲》、《辉煌大圆舞曲》、《波罗涅兹》、《夜曲》等都是职业演奏家经常选用的经典作品，萧邦的音乐会练习曲更是技术和音乐表现的顶峰，这次由黄子珏演奏的 ETUDE OP.25 No.11 流畅奔放，一泻千里，我们在惊叹青年演奏家才华横溢的表演同时，不由地感叹黄老师对学生严格的训练，这组萧邦作品充分显示出学生坚实的技术功底，也将黄老师长期坚持基本功至上的教学理念表现得淋漓尽致。学生们对作品都有较好的理解，演奏技术尤为熟练。而且，黄老师教的学生手形都很好，一般人爱犯的毛病是一紧张手掌就塌下去，他的学生们大都能在演奏高难度的萧邦作品时，表现出优雅的姿态、轻松有力、张弛自如。

冼星海创作的《黄河大合唱》，曾激励着我们每一个同胞万众一心争取抗日战争的胜利。在上世纪六十年代末期由殷承宗等改编的钢琴协奏曲《黄河》从七十年代起，这首中国音乐史上不朽的乐章，被无数的音乐家弹奏，也感染了无数的心灵。从第 58 个节目开始，黄老师的学生们精彩地成功演奏了钢琴协奏曲《黄河》的全部四个乐章。演奏前，主持人何元帆（演奏者之一）告诉大家，黄老师教我们演奏黄河，是希望我们这些身居海外的华人后代，不要忘记身体里流淌着中华民族的血液，通过学习、倾听和演奏《黄河》来感受中华民族的传统文化，继承我们伟大的民族精神。

由周愉 ( 第一钢琴 ) ，卢艾迪（第二钢琴），演奏第一乐章“黄河船夫曲”；紧接着由杜珂（第一钢琴），卢艾迪（第二钢琴）演奏第二乐章“黄河颂”；接下来是由何元帆（第一钢琴），李博（第二钢琴），演奏第三乐章“黄河愤”；最后，由黄子珏（第一钢琴），邱智羚（第二钢琴）弹奏第四乐章“保卫黄河”。全曲在揉进《东方红》的主旋律中结束。观众热烈的掌声久久不能平息，学生们的水平达到如此炉火纯青的地步实则不易，那都是平时积累的结果，再加上他们相互配合得那么默契，把这么大的协奏曲《黄河》四个乐章完整地表演得这么成功，在蒙特利尔也是史无前例的。有位学生把他爱好音乐的法文老师带来，这位西人听了后，大吃一惊，太出乎她的意料了。她感叹学生们精湛的技艺和博大精深的中国文化，她定要找到钢琴协奏曲《黄河》，她要反复欣赏。

音乐永远是具有感染力的语言。“黄河大合唱”早已融入每个中国人的血液中，这是我国的国粹。我想起灾难深重的祖国，以及中国民众的不屈不饶的艰苦的奋斗历程，感慨万千。观众也都跟随乐曲的进程，心潮澎湃，当弹到“保卫黄河”时，早已按捺不住激动的心情，跟着钢琴有节奏地全场击掌，还有人跟着唱起来了。

这场黄老师的学生们的音乐盛宴，从五点一直进行到八点半钟，到结束时，全场仍然满座，这是一场非常成功的音乐会，演奏者从五岁到二十多岁大学二年级学生，总共 61 个节目，各具特色，展示了学生们努力的成果；实际上也是黄老师不辞劳苦，教学育人心血的结晶。他执教近三十年，可谓桃李芬芳。当我向黄老师表示祝贺时，他却谦虚地说：“我是一位普通的钢琴教师，我希望自己的作为能有资格做学生们一生的朋友。”

音乐会后，有一位黄老师的学生，在工艺品商店精心挑选了一件非常精致的艺术品送给黄老师，她觉得左边那首英文诗概括了她想对黄老师表达的千言万语：

A TEACHER TAKES A HAND ， OPENS A MIND ， AND TOUCHES A HEART 。

我想这也表达了黄老师的学生们的共同心声。衷心祝愿黄振邦老师和他的学生们百尺竿头，更上一层楼！